O Guia para Realização das Provas de Aferição – 2022, apresenta um conjunto de orientações essenciais que as escolas devem observar no processo organizativo das provas de aferição. Na conceção do documento, procurou-se salvaguardar a flexibilidade necessária para que o diretor, tendo em consideração os recursos humanos e físicos específicos de cada escola e o quadro das atividades a decorrer, possa tomar as decisões que garantam aos alunos a realização das provas de aferição nas melhores condições possíveis.
No dia 1 de abril, os alunos do 2.ºciclo foram visitar o Jardim Zoológico de Lisboa. Esta visita realizou-se no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, organizada pelos professores Carla Cordeiro e José Grácio e teve como objetivos desenvolver a competência de observação e alargar os horizontes culturais do aluno; proporcionar momentos de convivência, interação e cooperação; aprofundar o conhecimento sobre os animais; educar, sensibilizar e desenvolver valores, atitudes e comportamentos positivos em defesa da proteção da Natureza e da sua biodiversidade animal.
Foi sem dúvida um dia muito bem passado!!!
Aqui fica uma pequena amostra do nosso dia:
“Nos termos do disposto no Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação em vigor e do Aviso n.º 6331-A/2022, de 25 de março, dá-se início ao Concurso Externo, destinado a Educadores de Infância e a Professores dos Ensinos Básico e Secundário, com vista à satisfação das necessidades permanentes dos quadros de zona pedagógica e das necessidades temporárias.”
A Norma 01/JNE/2022 contém as instruções a observar no presente ano letivo pelos agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas, estabelecimentos do ensino particular e cooperativo, escolas portuguesas no estrangeiro e, ainda, os estabelecimentos de ensino de iniciativa privada situados fora do território nacional que ministram o currículo e programas portugueses, doravante designados, no seu conjunto, por escolas, relativamente ao processo de inscrição, através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE).
A implementação da desmaterialização do processo da avaliação externa (projeto DAVE) pressupõe a necessidade de introduzir alterações ao funcionamento das estruturas regionais do Júri Nacional de Exames, delegações e agrupamentos, nomeadamente visando um apoio mais especializado às escolas, tanto no âmbito organizativo como tecnológico. Verifica -se, assim, a necessidade de introduzir alterações ao Regulamento do Júri Nacional de Exames.
O Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário constitui um instrumento de referência para a programação e atuação dos estabelecimentos de ensino e para informação completa aos alunos e encarregados de educação no âmbito desta matéria.
Consultar o Despacho Normativo n.º 4-B/2023
A Norma 01/JNE/2023 contém as instruções a observar no presente ano letivo pelos agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas, estabelecimentos do ensino particular e cooperativo, escolas portuguesas no estrangeiro e, ainda, os estabelecimentos de ensino de iniciativa privada situados fora do território nacional que ministram o currículo e programas portugueses, doravante designados, no seu conjunto, por escolas, relativamente ao processo de inscrição, através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE) referida no Capítulo V, para a realização das provas externas.
No passado dia 28 de fevereiro, no âmbito de DAC – Amar+Ammaia / Projeto eTwinning – Roman Links, os alunos do Pré-Escolar e do 1º ciclo da Escola Dr. Manuel Magro Machado, vestiram-se a rigor, fizeram uma pequena caminhada nas imediações da escola e assistiram à dramatização da Lenda de Prosérpina.
