Resultados do Desafio Bebras 2025
Aos entusiastas de tecnologia e não só!
Já são conhecidos os resultados do Desafio Bebras 2025, o reconhecido Desafio Internacional de Pensamento Computacional.
Este desafio realizou-se em mais de 50 países e contou com a participação de mais de 150 mil alunos, sendo a edição de 2025 do Bebras PT um novo recorde de participação.
Relativamente aos nossos alunos, voltámos a alcançar resultados de grande destaque: participámos em mais categorias, obtivemos melhores desempenhos globais e superámos os resultados do ano anterior.
Destacaram-se, entre os melhores dos participantes:
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Na categoria Cadetes, integrando os TOP 25% dos melhores resultados, a aluna Constança Anacleto Barradas, do 7.ºA;
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Na categoria Benjamins, com um resultado excecional no TOP 1%, o aluno Dinis Ferreira Casa Nova, do 6.º A;
6ºAno da Escola Polo
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Na categoria Castores, integrando os TOP 10% dos melhores resultados, o aluno Tomás Dias Belinho, do 3.º Ano.
3ºAno da Escola Sede
3ºAno da Escola Polo
4ºAno da Escola Sede
4ºAno da Escola Polo
O Desafio Bebras é uma importante ferramenta educativa que promove o raciocínio lógico, o pensamento crítico e o interesse pela ciência e tecnologia em contexto de sala de aula.
Parabéns a todos os participantes!
Vamos, juntos, continuar a incentivar a próxima geração de pensadores computacionais.
Contratação de Escola 2025/2026 – LISTA ORDENADA PARA O GRUPO DE RECRUTAMENTO 250 (Educação Musical)
AVISO DE ABERTURA – CONTRATAÇÃO DE ESCOLA – 2025/2026
Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio
O processo de candidatura é aberto através da aplicação informática disponibilizada para o efeito na página oficial da Direção-Geral de Administração Escolar ( www.dgae.mec.pt).
Lista de ordenação final, contratação de escola, grupo 250 (Educação Musical).
Mensagem de Natal
Espreita o vídeo?!?
🎄Tecnologia que enfeita o Natal dos nossos alunos.🎄
No espírito natalício, aliando criatividade e inovação, os alunos do Clube CHAT, na sua vertente Tecnológica, desenvolveram modelos decorativos personalizados para a árvore de Natal.
Através da utilização de ferramentas digitais e da impressão 3D, os alunos conceberam e produziram ornamentos originais, transformando ideias em objetos reais. Este projeto permitiu aplicar conhecimentos de modelação, tecnologia e design, demonstrando como a tecnologia pode ser integrada em contextos criativos e festivos.
Uma iniciativa que reforça a aprendizagem prática, o trabalho colaborativo e o espírito de Natal, valorizando a inovação no contexto educativo.
Tomada de posse da Comissão de Alunos do AEM
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
O CHAT tem uma cara nova.
No dia 3 de dezembro, os alunos do Clube CHAT elegeram o logotipo que os irá identificar. Os elementos do clube avaliaram e escolheram através de uma votação os logotipos realizados nas aulas da disciplina de Educação Visual do 3.º Ciclo. O trabalho escolhido foi realizado pela aluna Maria Pires, do 7.º A.



















